Ensenyant cultura (Unió Europea, 2003-2006)

Projecte "Teaching Culture! Teacher Training in intercultural Awareness" (Subvencionat pel programa Sòcrates-Grundtvig I: 110651-CP-1-2003-DE-GRUNDTVIG-G1)

Aquest projecte s'orientà a capacitar docents per millorar les seves competències metodològiques i didàctiques a la formació d'adults i el seu coneixement intercultural, així com les seves competències en l'ús dels nous mitjans de comunicació d'una manera creativa i efectiva.

"Ensenyant Cultura!" subratllà el concepte integrat de la comunicació intercultural, cultivant el coneixement intercultural tant dels docents com dels alumnes. "Ensenyant Cultura!" posà en connexió a dotze participants de vuit països europeus: Alemania, Austria, Dinamarca, Espanya, Irlanda, Lituània, Regne Unit i Suècia, desenvolupant un curs de formació amb el fi de capacitar als professors d'educació d'adults en el tractament apropiat de les qüestions interculturals a la vida de la creixent comunitat europea. En aquest cas, els participants compartiren la seva experiència en àrees que anaven des de l'educació d'adults i la formació del professorat fins a l'aprenentatge en la línia i l'educació cultural. Durant el curs de formació els docents estigueren en una situació d'aprenentatge intercultural i, a partir d'aquí, s'aportaren experiències en els mòduls d‘ensenyament que desenvoluparen i experimentaren amb els aprenents adults.

"Ensenyant Cultura!" desenvolupà i aplicà un enfocament metodològic i didàctic innovador, que tingué en compte conceptes holístics de l'ensenyament-aprenentatge, contextos socials centrats en l'aprenent, reforç de l'autonomia en l'accés a la informació, situacions informals  d'aprenentatge i un conjunt d'estratègies d'aprenentatge a través de múltiples canals que impliquen clarament el coneixement i la competència intercultural en la professionalització de l'ensenyament d'adults en una Europa multicultural. En aquest context, la competència intercultural es considerà com un procés permanent d'aprenentatge que permet capacitar als habitants dels països d'Europa i també al creixent nombre d'immigrants treballadors a la vivència i el benefici de l'intercanvi intercultural quotidià.

A partir del fet que docents i professors no estan preparats per integrar en el seu ensenyament els temes de comunicació intercultural, i que fins i tot els materials d'ensenyament de llengües estrangeres es limiten a aportar fets (molt sovint estereitips) sobre les cultures meta -bé siguin cultures nacionals o empresarials- més que dedicarse a recolzar la competència intercultural, el projecte se centrà en l'ensenyament del coneixement intercultural atenent al mateix temps a les diferents cultures d'ensenyament aprenentatge. D'aquesta manera, aquesta iniciativa es basà en dos pressupostos vigents en aquests moments: els continguts interculturals han crescut en importància en l'ensenyament internacional de les últimes dècades i l'educació d'adults evolucionà des de formar en destreses orientades al contingut -destreses de llenguatge, destreses informàtiques o destreses creatives-, cap a una capacitació per a treballar, viure i aprendre en contextos internacionals. En aquest projecte participaren persones de FUNIBER, que aportaren i s'enriquiren d'experiència en temes d'educació intercultural, formació online i atenció a problemes de diversitat en la formació.